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婴儿心理卫生的五大注意  

2012-10-12 22:27:36|  分类: 0-1岁社交篇 |  标签: |举报 |字号 订阅

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心理卫生,是保障心理的正常健康状态的措施和各种活动的总和。心理卫生和生理卫生同等重要。父母是儿童身心发展的最初园丁,可以说也是儿童生理卫生和心理卫生的双重特别护士,切不可只注重孩子的健壮生长,而忽视了孩子心理的健康发展。那么,婴儿的心理卫生应当注意些什么呢?

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  1.需要建立正确的生活制度
   
  人的心理状态和生理状态是相互促进的,尤其在婴儿时期更为突出。应当根据婴儿的年龄特征,对其一昼夜的各种活动和休息形式作出合理的安排,并准时交替,使婴儿有规律地生活,其生理需要得到尽可能充分的满足,自由活动不受束缚,从而能经常处于快乐状态。
   
  2.需要提供丰富的环境刺激
   
  婴儿的心理蕴藏着巨大的发展潜能,应当提供丰富的环境刺激,充分满足其发展感知力的需要。例如,在婴儿的摇篮周围悬挂色彩鲜艳、能发出音响的玩具,引起婴儿注视、聆听或抓取摸弄;为较大一些的婴儿准备彩色画册和玩具娃娃,或抱到庭院、公园,接触自然景色等;尤为重要的是,父母应多和婴儿讲话,以激起孩子与人交往的需要和说话的积极性。

3.需要培养婴儿良好的情感和情绪
   
  父母的抚爱、家庭的温暖能培养婴儿良好的情感和情绪。但这种抚爱,不是溺爱,不是无限制地满足需要。比如对新生儿和幼小婴儿,不能一哭就喂奶,一哭就抱着,以免养成孩子用哭来取得需要满足的不良习惯;也要避免不合理逗引戏弄,以免婴儿过度兴奋。而对婴儿的冷淡、歧视则会使婴儿情绪处于压抑状态。

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  4.需要友好的社会交往
   
  鼓励和支持孩子多和小朋友接近,坐在一起活动、玩耍;参加一些成人社交活动,多和母亲以外的成人接近。以丰富生活,开拓思路,锻炼性格,逐渐形成活泼、开朗、大方的性格,避免羞怯、自卑、孤僻等心理产生。
5.需要多鼓励、多表扬
   
  孩子分辨是非能力是后天学得的,而父母的是非观念和处理是非的态度对婴儿心理发展影响极大。因此,对孩子的良好行为和点滴进步,要充分肯定和鼓励;对不好行为,则应予以制止。如婴儿把自己的玩具让给别的孩子,就加以称赞;而当他抢夺别人玩具时,就给以制止。是非要分明,态度要慈爱,使孩子养成以友好的态度对待小朋友的习惯。
   
  婴儿的心理卫生,说到底,是要给孩子的心理发展创造一个优越的环境。一个孩子如果有一个健全的大脑,那么他就拥有了一个原始的健康内因;如果此时便通过能促使孩子健康成长的环境来进行教育,那么他也就充实了自己那个原始的内因,进而变成另一个内因。如此反复循环,他就会成长为一个对社会有益的并且是你期待中的人。

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